“Hacemos... sin preguntarnos ni una sola vez por qué lo hicimos. Nos damos cuenta de qué hacemos, pero no indagamos las razones por las que lo hacemos. Eso es lo que caracteriza nuestro operar en el mundo concreto de lo cotidiano. Actuamos en él con una serie de saberes que al haber sido aprendidos a lo largo de nuestra sociabilidad se convirtieron en hábitos automatizados. Y por actuar así, nuestra mente no se activa para la búsqueda de las razones de ser de los hechos”.                                                                                                      Paulo Freire

TRABAJO DE PROFUNDIZACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CCSS Y FORMACIÓN CIUDADANA

DEL FRACASO AL ÉXITO ESCOLAR: UNA MIRADA TRANSFORMADORA DESDE LA INTERVENCIÓN CON LOS DOCENTES DE LOS GRADOS QUINTO Y SEXTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO EN LA CIUDAD DE MEDELLÍN.